Edição do Parlamento Jovem 2017 é lançado na Urca

Na tarde de quinta-feira (16), a Câmara Municipal realizou o evento de lançamento do Parlamento Jovem 2017. O encontro aconteceu no Teatro Benigno Gaiga, Espaço Cultural da Urca, e contou com a presença de professores e de cerca de 100 alunos de escolas públicas e particulares do município. O presidente do Legislativo, vereador Antônio Carlos Pereira (DEM), e os demais vereadores de Poços também prestigiaram a cerimônia.

Além de conhecerem detalhes de projeto e assistirem a um video produzido pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais sobre o PJ, os estudantes participaram de uma palestra sobre o tema desse ano, que é Educação Política nas Escolas. O filósofo Rudra Das abordou o assunto dentro da perspetiva do pensamento crítico e apresentou questionamentos diversos levando os alunos a pensarem sobre o tema central. “O meu objetivo com essa palestra é trazer reflexão, independente do partido e da ideologia, e mostrar o poder da filosofia.  Hoje, a filosofia está enquadrada apenas para algumas pessoas e, na verdade, ela pode ser usada para todas as situações. Podemos, dessa forma, trazer consciência filosófica para qualquer cidadão, desde problemas em casa, no trabalho e na área social”, destacou.

Sobre a Educação Política nas Escolas e, ainda, sobre o desenvolvimento de projetos como o Parlamento Jovem, o palestrante ressaltou como ponto mais importante o poder de reflexão, tanto para os mais jovens como também para os adultos. “Estamos sendo educados com qual objetivo? Como a política pode ser introduzida na educação? Aristóteles dizia que somos seres sociais, então como a política pode ser um meio de transformação? Isso porque se não atuarmos politicamente, alguém vai atuar pela gente. A ação de atuar dentro das escolas é muito grandioso. Projetos como o Parlamento Jovem são fantásticos. Esse intuito de trazer ideias novas e esse diálogo são enriquecedores”, comentou.

Tais Ferreira, uma das coordenadoras do PJ em Poços e servidora da Câmara, destacou a satisfação em receber, nesta edição, oito escolas da cidade. “Estamos contentes com a adesão dessas instituições, pois esse fato demonstra que os jovens se interessam cada vez mais pela política e querem ser ouvidos. São mais de 300 alunos inscritos este ano, no entanto nem todos compareceram à cerimônia de lançamento devido à greve na rede estadual de ensino”, disse.

Taís explicou que, a partir do lançamento, as escolas iniciam, de fato, a realização do trabalho. “A partir de agora, o tema desta edição começa a ser trabalhado pelos professores e todo o conteúdo será complementado pelas oficinas oferecidas pela Câmara Municipal. Nossa primeira oficina será em abril, quando também participarão alunos do Parlamento Jovem de São Sebastião do Paraíso e Guaxupé, cidades que compõem nosso polo regional”, pontuou.

Para o presidente Antônio Carlos Pereira, o Parlamento Jovem permite uma maior aproximação dos estudantes das atividades da Câmara e possibilita a discussão de temas importantes para o município e para o estado. “Estamos bastante satisfeitos com a grande participação nesse ano e a Câmara dedica todo a apoio a esse projeto da Assembleia, em parceria com os legislativos municipais”, declarou.

Projeto

O tema Educação Política nas Escolas foi dividido em três subtemas: Educação política e currículo; Interações entre a escola e sociedade na formação política dos jovens; Educação política para uma gestão democrática e participativa nas escolas. Durante a realização do PJ, os estudantes devem elaborar propostas relativas ao assunto e apresentá-las durante a plenária final municipal, que está prevista para junho.

Em 2017, fazem parte do projeto as seguintes instituições: Colégio Nini Mourão, Escola Estadual Francisco Escobar, Escola Estadual Doutor Edmundo Gouvea Cardillo, Escola Padrão do Parque das Nações, Escola Estadual Doutor João Eugênio de Almeida, Escola Estadual David Campista, Centro Educacional Inovação e Escola Estadual Professora Cleusa Lovato Caliari. Uma novidade nesta edição é a presença de alunos do curso de Administração da Faculdade Pitágoras, que atuarão como monitores do projeto.

O projeto é dividido em três etapas: municipal, regional e estadual. A finalização de todo o trabalho acontece em Belo Horizonte, quando as propostas sobre o tema principal, aprovadas pelos alunos, são entregues à Comissão de Participação Popular da ALMG. – Fonte Assessoria de Imprensa da Câmara Municipal